七步读书法
| 作者： 多读书是学好语文的一个重要途径。正如叶圣陶所说“自能读书，不待教师讲”。因而，掌握正确的读书方法对于提高语文学习效率来说颇为重要。下面七种读书方法可供借鉴。 一、文字疏通法 这是读书的第一要务，更是基本功。对于书中出现的生字，生词一定不要放过，而是应追根究底，彻底弄清它的读音，字（词）义。因而读书时应备一本字（词）典在旁，必要时它可以为你答疑解惑。 二、摘录积累法 读书时常会碰到许多优美、生动、意义深刻的语句、段落，这时便可以把它们分类摘录积累下来，留待以后查阅。摘录可以是几句，也可以是几段，不论长短，只要自己认为有益，能与自己情感产生共鸣，便可摘录积累。长期“厚积”方能为以后“博发、致用”打下基础。 三、圈点批注法 读书时可利用各种符号在书上做出标记。如用横线把要点划出来，用着重号把关键词语标出来，用浪线画出中心句，有疑问的地方用“？”， 需要注意的地方用“※”。 也可以从内容、结构、语言、写作特点等方面作批注，或分析文章内容，或揣摩精彩语句。文字 不在多少，只要言为心声，笔为情动即可，日积月累，作文便可有所借鉴了。 四、编写提纲法 读书时把一篇文章（一本书）的要点简明有序的记下来，就是编写提纲。提纲可以用自己的话来表达，也可用原文句子表达。每个要点前应标上序号，合理安排层次。长期坚持编写提纲，对掌握理清文章脉络、把握文章主旨有很大帮助。 五、自问自答法 读书时一定要边读边思，多问几个为什么？而且最好要自问自答，如实再答不上来，可查阅其他资料，或存疑留待日后解决。自问自答可以从以下几个方面入手。1、文章写了什么？2、怎样写的（结构和写作技法）。3、为什么这样写？9特点）4、写的怎样？（欣赏评价）5、从中学到了什么？（应用）。如反把以上问题理顺，便能较好地把握文章主旨。 六、联想比较法 为拓展读书空间，拓宽阅读层面，读书时对同类文章（书籍）进行比较阅读是较为实用的方法之一。在吃透一篇文章（一部书）的同时，相关同类文章（书）也应有所涉猎，并进而掌握。这不但能使掌握的知识更加全面，而且更能提高对文章（书）的鉴别、欣赏、评价能力。 七、读写结合法 读完一篇文章（一部书)，思想感情上总会或多或少，或深或浅地有所感悟。这时就应提起笔把它们记述下来。可以就事论事，也可以联系实际，写成读后感。写读后感应注意以下几个问题：1、要“读”、“感”结合，以“感”为主，“读”是“感”的前提，“感”是“读”的结果。要抓住感触最深的一点透彻地说理。2、要联系生活实际。只有联系实际，才能“感”得深，才能悟出新意。3、以议论为主，综合运用记叙、抒情等多种表达方式。亮观点、谈体会，要用议论的方式；概述原文内容，结合生活实际，却离不开记叙。4、作出结论，申明自己的观点。概括起来说，写读后感可分为“引”、“议”、“联”、“结”四个步骤。读后感写得好坏，是检验对文章理解是否深刻的最有效方法，同时也能提高写的能力，可谓一举两得。 以上七法，如能长期坚持，一定会提高你的阅读、写作能力，从而提高你的语文综合素养，学好语文将不再是一件难事。 来源：http://article.hongxiu.com/a/2006-8-2/1373387.shtml |
