介绍完此次课程主要知识点后，老师接下来给小读者们介绍这款图形化编程Scratch——它是由麻省理工学院(MIT) 设计开
发的一款面向青少年的简易编程工具，目前已经更新到3.0版本啦。Scratch编程课堂已成中小学生锻炼逻辑思维和编写程序入门级的一门主流课堂，小读者可以在简单的趣味中学习编程知识。
越秀区图书馆的工作人员还给小读者推荐了《编程真好玩：6岁开始学Scratch》《scratch少儿趣味编程》《父与子的编程
之旅》《超好玩的scratch》《走近机器人》《简易机器人制作入门》《小创客玩转机器人》等馆藏图书，引导小读者多读书，读好书，不断提高自身的科学文化水平和综合素质。
在现场活动中，老师带着大家一起进入创客课堂，一起学习scratch编程，制作好玩有趣的游戏！
看！爱吃糖果的“泡泡”来到了我们奇妙的糖果世界，即将开启糖果世界历险记。它正在尝试着各种口味的糖果，有海螺棒
棒糖，棉花糖……我们通过控制键盘，移动“泡泡”的位置，这样我们的“泡泡”就可以尝试到不同的糖果啦~
小读者通过活动Get到的技能包括：循环语句、控制命令、侦测命令、程序设计思想。
在课程期间，大部分小读者们对于编程都有了初步的了解，从而也唤起了他们兴致勃勃的学习兴趣。课堂秩序都比较好，
每位小读者都表现出积极探索学习的态度，非常专注地投入到课堂里，慢慢去摸索理解每个积木块所代表的含义和理解编程的定义，最终都顺利完成了我们的“天降糖果”的任务啦！