9月2日开展的儿童阅读教育戏剧课程第一课结束后，相信各位小朋友都怀抱着满满的自信重回校园的学习中去了，那么，不知道小朋友们是否还记得上一节课老师留给他们的“小作业”呢？跟着小编一起走进阅读教育戏剧课堂，来一起看看他们的表现吧！

　　9月8、9、15日三天精彩又好玩的越图“童心坊”系列活动之儿童阅读教育戏剧课程又开课啦！本次课程由广州市社科联、越秀区图书馆联合主办，高剑父纪念馆、桑叶心理工作室协办，继续在高剑父纪念馆首层春睡讲堂开展。

　　在持续三周的课程里，老师通过有趣的小游戏、剧情迂回曲折的小故事和具有挑战性的剧情演绎激发孩子们的想象力、增强他们的自信、提高他们的沟通和表达能力，使他们在这个过程中认识自我，正确看待自己的优缺点，在活动中悦纳自我，逐步形成正确的价值观。在戏剧中融入阅读，培养从小阅读的好习惯，能够为孩子们在以后成为拥有较强心理素质和学识渊博的人奠定扎实的基础。

　　在每一节课开始之前小朋友们都会被图书馆老师推荐的图书绘本吸引，如《威廉和朋友》、《鼹鼠与小鸟》、《青蛙和蟾蜍》、《阿莫的生病日》、《超级大笨猫的新消息》、《活了100万次的猫》等绘本，纷纷拿起各自喜欢的绘本自觉地坐在自己的位置上认真阅读。

　　7-8岁的课程中，除了延续彩虹鱼的故事外，老师还讲述了新故事——《红鬼与青鬼》。而9-10岁的课程中也新增了《活了一百万次的猫》的故事。

　　在讲故事之前，老师为大家带来了“我是武士这是我的刀，哈！”和“偷水果”的新游戏，充分让小朋友们打开了身体，张开了嘴巴，并且活跃了气氛。

　　一阵热闹过后就到了讲故事的部分，这几个剧情有点迂回，又引人深思的故事深深地吸引住小朋友们的目光，他们的情绪被故事的情节带动着，时而欢笑，时而沉默。

　　讲完故事老师给大家出了新的题目，小朋友们又要开始活动脑力和筋骨了。这一次7-8岁的小朋友需要为彩虹鱼和小蓝鱼解决新的烦恼、还要帮助红鬼与青鬼重拾友谊，而9-10岁的小朋友则需要在杰克生死攸关的时候替小老虎做出艰难的决定、还要帮助那只虎斑猫决定是否告诉孩子自己死了一百万次。

　　小朋友们马上身体力行，分组散开讨论剧情。经过上一周的认识，后来的几节课里他们相处得比之前融洽了，相对有点害羞的小朋友也愿意跟大家分享，看来教育戏剧课的魔法凑效了呢。同时老师也从深入指导变成了倾听，充分听取小朋友们的想法，情节和对白都由他们自己决定，俨然成为了他们的主场。

　　讨论练习的时间总是不够的，让我们看看后来他们在戏剧演绎上有没有进步呢！

　　即使这只是一次简单演绎，但是看着他们仍然认真地准备着演出，摆弄着道具、身披彩虹鱼的衣服手舞足蹈，小编心里不禁有点感动，虽是小小的舞台，却装下了大大的世界呢。

　　在课程的最后，除了有戏剧演绎和故事棒的形式外，老师还特地安排了一个特殊的环节。那就是给小朋友们每人发一张纸，让他们写下感受，或者把身边和故事中的角色很相近的人画上去。即使已经到了最后一部分，他们仍然很认真地一字一句把自己心中的小想法写了下来。

　　到此本次的儿童阅读教育戏剧课程就圆满结束了！各位小朋友在这里读到了很多精彩的绘本，并且学会了与人交流、合作，在这个过程中正确认识了自己，可谓是满载而归！本次课程，通过戏剧和阅读文化的有机结合，形成一种以教育戏剧带动阅读，让孩子们玩中学习，学中玩耍，高效地调动了小读者们阅读的积极性，培养了良好的阅读兴趣和习惯。

　　与本次课程擦肩而过的小读者们也不要太可惜，接下来国庆期间，越图还有许多好玩而有意义的阅读推广活动等着你们，让我们一起期待下一次的活动吧！